Proyek

🔬 Project: Eksplorasi Dunia Unsur di Sekitar Kita 

Dalam project ini, siswa diajak untuk menerapkan pengetahuan tentang Tabel Periodik Unsur dengan mencari dan menganalisis unsur-unsur yang terdapat dalam benda atau bahan yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.Tujuan utama dari project ini adalah agar siswa dapat memahami bahwa setiap benda di sekitar kita tersusun atas unsur-unsur kimia yang memiliki posisi tertentu dalam tabel periodik serta sifat khas masing-masing.

🎯 Tujuan Pembelajaran

Setelah menyelesaikan project ini, siswa diharapkan mampu:

1. Mengidentifikasi unsur-unsur kimia dalam benda atau bahan di sekitar.

2. Menentukan letak unsur-unsur tersebut dalam tabel periodik (golongan, periode, blok).

3. Menjelaskan hubungan antara posisi unsur dalam tabel periodik dengan sifat atau kegunaannya.

4. Menyajikan hasil pengamatan dan analisis dalam bentuk laporan atau media kreatif.

🧩 Petunjuk Pelaksanaan 

1. Pilih 3–5 benda di sekitar Anda, misalnya: baterai, lampu, sendok logam, air mineral, atau smartphone.

2. Identifikasi unsur kimia utama yang terdapat dalam benda tersebut (bisa menggunakan informasi dari kemasan, literatur, atau internet).

3. Cari posisi unsur-unsur tersebut dalam tabel periodik (golongan, periode, nomor atom, dan jenis unsur: logam/nonlogam/metaloid).

4. Analisis hubungan antara letak unsur di tabel dengan sifat atau kegunaan benda tersebut.

• Contoh: “Natrium (Na) termasuk logam alkali yang sangat reaktif, namun digunakan dalam bentuk senyawa seperti NaCl (garam dapur) yang stabil dan dibutuhkan tubuh.” 

5. Susun hasil pengamatan dalam bentuk: 

• Laporan singkat (maks. 2 halaman), atau

• Presentasi digital (PowerPoint/Canva), atau

• Poster digital infografis (bisa diunggah di website).

📋 Format Laporan 

1.  Judul Project

2. Nama Siswa / Kelompok

3. Daftar Benda yang Dianalisis

4. Unsur-unsur yang Ditemukan & Letaknya di Tabel Periodik

5. Analisis Hubungan Letak Unsur dengan Sifat/Kegunaan

6. Kesimpulan